Morelia, Michoacán, a 12 de julio de 2018.- Con el objetivo de brindar formación integral de nivel Medio Superior a jóvenes y personas adultas a través de personal profesional capacitado en el nuevo modelo educativo, la Dirección Académica del Colegio de Bachilleres del Estado de Michoacán (Cobaem) llevó a cabo la Primera Reunión Estatal de Centros de Educación Mixta y Virtual.
Más de 130 docentes, coordinadoras y coordinadores de los Centros de Educación Mixta (CEM) y del Centro de Educación Virtual (CEV), así como titulares de control escolar, de departamento y de materia; de coordinaciones sectoriales y directivos de área, tuvieron la oportunidad de escuchar la conferencia “Por una docencia significativa en entornos diversos: modelos, modalidades y mixturas académicas”, a cargo del Manuel Moreno Castañeda, especialista en estudio y docencia en educación a distancia y ex rector de la Universidad Virtual en la Universidad de Guadalajara.
En este marco, se analizaron criterios operativos y organizativos de las unidades mixtas tales como: trayectorias curriculares (temporalidad, situaciones y casos especiales), organización de asesorías y esquemas de atención a estudiantes, criterios y formas de evaluación, criterios didácticos y pedagógicos a atender (guías didácticas y planes de organización), a cargo de Janet Verónica Ruiz Rueda, jefa del Departamento de Servicios Estudiantiles y de Yunuén Aguilar Heredia, jefa del Departamento de Mejora Continua.
En su intervención, el director académico del Cobaem, Gonzalo Ferreyra García, aseguró que a 30 años, se ha cumplido con la misión de brindar educación a jóvenes y personas adultas que por diversas causas no pudieron continuar con su bachillerato de forma escolarizada, primero; dijo, como dirección del sistema de enseñanza abierta y posteriormente como dirección de educación no escolarizada.
“Mediante esta opción continuaremos atendiendo la demanda educativa, reconociendo las necesidades e intereses de nuestros estudiantes; utilizaremos mejores métodos, recursos tecnológicos y estrategias didácticas adecuadas para su desarrollo integral, y seguiremos fomentando y fortaleciendo el estudio independiente”, puntualizó Ferreyra García.
Finalmente, agradeció el interés de las y los asistentes y reconoció la experiencia, así como el compromiso que han demostrado con la institución.
